Motive Edilmiş Eğitmenin Özellikleri

• Mayıs Ayı 16, 2024

Robert Wlodkowski’nin Yetişkin Öğrenmeyi Motivasyonunu Artırma kitabına göre: Tüm Yetişkinleri Öğretmek için Kapsamlı Bir Kılavuz, bir öğretmenin öğrencileri motive etmek için sergilemesi gereken beş özellik vardır: uzmanlık, empati, coşku, açıklık ve kültürel duyarlılık. Tüm bu özellikler öğrenilebilir, uygulanabilir ve geliştirilebilir. Beş özellik birbirine bağımlıdır ve motive edici bir eğitmen olmak için temel oluşturur. Bunlardan herhangi birinden yoksun olursak, öğrencilerle, özellikle yetişkin öğrencilerle öğretimsel ilişkileri zorlayabilecek birçok karmaşıklığa etkili bir şekilde cevap veremeyiz.

İster bir tuğla ve harç ortamında öğretin, ister çevrimiçi olun, her zaman motive edici bir eğitmenin beş özelliğini uygulamayı hatırlamanız gerekir. Sanal bir ortamda, öğrencilerinizi motive etmek için yaratıcı taktikler kullanmanız gerekebilir. Bununla birlikte, çevrimiçi kurslara katılan birçok öğrencinin, bağımsız bir şekilde öğrenebilen, çevrimiçi bir ortamda zorunlu olan, kendi kendine yönlendirilen öğrenciler olduğunu anlamak da önemlidir.

• Uzmanlık: Alanında uzman olduğu düşünülen eğitmenler materyallerini iyi bilirler, bu materyali etkili bir öğretim veya gösteri yoluyla iletmeye hazırdırlar ve sundukları bilgilerin öğrencilerine fayda sağlayacağını fark ederler.



• Empati: Eğitmenler öğrencileri anlama ve şefkat duyma yeteneğine sahip olmalıdır. Öğrencilerle empati kurmanın en iyi yolu onları tanımaktır. Her öğrenciyi ve belirli bir konuyu öğrenme amaçlarını tanımak, eğitmenlerin kendileri için empati geliştirmelerine yardımcı olacaktır. Tüm öğrenciler farklı geçmişlerden, kültürlerden ve nesillerden gelen benzersizdir. Bazı öğrenciler başarılı olurken diğerleri yetersiz kalır. Tüm öğrenciler için eşit bir öğrenme alanı sağladığınızı hissedebilseniz de, becerileri dış faktörlere bağlı olarak değişebilir. Her zaman öğrencilerinizin kim olduğunu anlamak için çaba gösterin ve derslerinizi çeşitli öğrencilere uyacak şekilde uyarlamaya ve uyarlamaya çalışın.



• şevk: Çevrimiçi ek eğitmenler için, hevesle dolup taşan motive bir eğitmen tasarlayan çevrimiçi bir varlık oluşturmak, bir tuğla ve harç sınıfında öğretime kıyasla başarılması zor olabilir. Öğrencilerinizle iletişimde kalarak coşkunuzu gösterin. Çevrimiçi bir ortamda, öğrencilerin eğitmenlerinden nadiren geri bildirim alırlarsa, seslerinin duyulmadığını hissetmek kolaydır. Öğrencilerin soruları varsa, 24 saat içinde cevap vermeyi alışkanlık haline getirin. Bunu yapmak, öğrencilerin başarılı olmalarına yardımcı olmak isteyen bir eğitmenle uğraştıklarını fark etmelerini sağlar. Anlatım için kendi sesinizi kullanan video veya PowerPoint sunumlarını kullanarak dersler oluşturun. Mümkün olduğunca çok kişisel etkileşim uygulamaya çalışın. Hevesli eğitmenler, konularına önem veren ve değer veren insanlardır.



• Açıklık: Öğretimsel netlik bir zorunluluktur. Sunumlar sırasında, mesajınızın çeşitli formlarda iletilmesini sağlamak için grafikler, grafikler, animasyon, video ve diğer medya formlarını kullanın. Öğrenciler belirli bir dersi anlamıyorlarsa, kısmen de olsa, o dersi almayacaklardır. Netlik, eğitmenler izleyicileriyle bağlantı kurduğunda elde edilir. Çevrimiçi ortamda, bir dersin anlaşılıp anlaşılmadığını açıklamanın bir yolu, öğrencilerden dersten gerçek yaşam durumuna bir örnek veya benzetme uygulamalarını isteyen bir tartışma sorusu atamaktır.



• Kültürel Duyarlılık: Çevrimiçi ortamda öğretim, birçok farklı kültüre ve nesile sanal kapı açar. Eğitmen tarafından verilen derslere yanıt olarak çok sayıda bakış açısı olacaktır. Bu daha ilginç bir ortam yaratır çünkü öğrenciler sadece eğitmenlerinden değil, birbirlerinden de öğrenirler. Herkesin düşüncelerinin önemli olduğu bir öğrenme ortamı yaratmak çok önemlidir. Her zaman farklı görüşlere saygılı olun.

Uzaktan Eğitim - Sizin İçin Doğru mu? Amazon.com'daki ciltsiz kitap ve e-kitaplarda veya CoffeBreakBlog e-Kitap Mağazası'ndaki pdf sürümünde mevcuttur.
Kütüphaneler ve Akademik Kurumlar toplu siparişlerde indirim için lütfen Uzaktan Eğitim Kitaplarını ziyaret edin.

+ Patricia Pedraza-Nafziger

Video Talimatları: SATIŞ SIRASINDA MÜŞTERİ İLE ETKİLİ İLETİŞİM NASIL KURULUR? (Mayıs Ayı 2024).