Şecere Anlayışı
Şecere araştırmacıları tüm gelişim seviyelerinde gelirler. Bazılarınız bunu yıllardır yapıyor, bazıları ise başlangıç ​​aşamasında. Ancak, bunun başka bir yönü daha var. Yıllardır şecere yapan biri askeri kayıtlarda çok deneyimli olmayabilirken, yeni başlayan bir şecere askeri kayıtlara aşina olabilir. Hepimiz farklı soybilimsel anlayış düzeyindeyiz.

Geçenlerde yerel bir toplum üyesinden son birkaç konferansın başının biraz üzerinde olduğunu duydum. Bu benim başıma geldi, özellikle geçen sene kavramakta zorlandığım bir DNA dersi verildi. Bu olduğunda, sinirleniyor ve sadece pes ediyoruz? Artık derslere katılmamaya karar veriyor muyuz? Umarım bu asla olmaz. Bu konuları almak ve soru sormak önemlidir. Dersi veren kişiye sizinle tanışıp karşılaşamayacaklarını sorun ve daha iyi anlayabileceğiniz bir seviyeye indirin. Bir Google araması yapın ve kendinizi eğitmeye çalışın. Bazen sadece kafamı karıştırıyor gibi görünen bir ders duyuyorum, ama daha fazla maruz kaldığım için, yavaş yavaş her şey bir araya geliyor ve mantıklı geliyor. Örneğin DNA benim için daha az korkutucu olmaya başladı ve daha fazla anladığımı hissettiğim bir şey. Kitap okudum, Web seminerlerini dinledim ve bunun gerçekleşmesi için sorular sordum.

Mükemmel olduğunuz bir alan var mı? Belki DNA'yı, askeri kayıtları veya tapuları anlıyorsunuz. Bölgenizde birisine danışmanlık yapmak için gönüllü olmanız harika olurdu, böylece bu araştırma alanlarının şecere arayışlarında onlara nasıl yardımcı olabileceğini daha iyi kavrayabilirler. Bunu yaparsanız, öğrettiğiniz kişiyi ve tutumlarını not edin. Dikkat çekmiyor gibi hareket eden, cep telefonlarına mı yoksa saate mi bakıyorlar? Bu, başlarının üzerinden geçtiğinizin bir işareti olabilir ve anlamıyorlar. Durun ve şimdiye kadar öğrendikleri hakkında onlarla konuşmak için zaman ayırın. Bahsettiğiniz bazı şeyleri size tekrar edebilirler mi? Eğer bu araştırma becerisini öğrenmelerine yardımcı olmak için yeterince önemsediğinizi görürlerse, umarız onların ihtiyaçlarını ve öğrenmeleri için en iyi yolu size bildirirler. Bazıları görsel öğrenenlerdir ve Power Points'e ihtiyaç duyarken, diğerleri okumayı veya sadece konuşmayı tercih eder.

Bir öğretmen ya da toplum olarak, konuların hedef kitlenize ulaşıp ulaşmadığını öğrenmenin başka bir yolu daha vardır. Anonim bir anket toplumunuzun ihtiyaçlarını öğrenmenize yardımcı olabilir. Onlara konunun ihtiyaç duydukları bir konu olup olmadığını sorun. Anladıkları düzeyde verildi mi? Ses cihazı yeterli miydi? Ders notları kullanılmış ve / veya sınıfa uygun mu? Öğrenmek istedikleri konu dışında bir konu var mı? Grubunuza ve / veya mentorunuza yeni başlayanlara öğretebilecekleri bir konu var mı? Bu anketler her toplantıda dağıtılabilir ve sonunda bir kutuya anonim olarak teslim edilebilir.

Bir konuşmacının mesajlarını iletmek istediği deneyimden biliyorum. Eğer izleyicilerine ulaşmıyorlarsa, bir dahaki sefere nasıl sunacaklarını yeniden düşünebilmeleri için bilmeleri gerekir. Belki bir başlangıç ​​dersi verebilir ve daha sonra şecere araştırmalarında daha gelişmiş olanlar için bir ders verebilirler.

Sonuç olarak, eğer bir konferansa katılıyorsanız ve ders başınızın üzerindeyse, pes etmeyin. Soyağacı araştırmanın farklı yönlerini daha iyi anlayabilmeniz için sorular sorun, araştırma yapın ve toplumunuzla konuşun.

Video Talimatları: Adnan Oktar Kimdir (Seyitlik Şeceresi) (Mayıs Ayı 2024).