Limitleri Ayarlama ve EKLE

• Mayıs Ayı 17, 2024

Limitleri belirlemek Dikkat Eksikliği Bozukluğu olan çocukları disipline etmenin etkili bir yoludur. "Bunu yaparsanız, sonuç bu olacaktır" diyen bir ifade olarak düşünülebilir. Çocuk ne olacağını biliyor. Ebeveyn yanıtına güvenebilir. "Ödevini yaptığınızda bir saat bilgisayar zamanınız var." Bu ebeveynin bilgisayardan sorumlu olduğu anlamına gelir. Çocuk istediği zaman, istediği sürece kullanmaz. Bilgisayarı ödevi tamamlandığında ve ebeveyni elinden geldiğince söylediği sürece kullanır.

Disiplin ve ayar sınırları çeşitli ayarlar üzerinden gerçekleşir. "Eğer mağazaya bir öfke nöbeti atarsanız, hemen ayrılacağız. Eve geldiğimizde odanıza gideceksiniz. Eğer öfke nöbeti yaparsanız bilgisayar ayrıcalığınız olmayacak." Bu ifadede "if" kelimesine dikkat edin. Bu, çocuğun seçimin kendisinin olduğunu bilmesini sağlar. "Ne zaman," olduğu gibi, "Mağazaya bir öfke nöbeti attığınızda," çocuğa bir öfke nöbeti atmasını beklediğinizi söyler. Dil, sınırların belirlenmesinde önemlidir. Yani sadece zorlamak istediğiniz sınırlar ve sonuçları belirlemek.

Bazen çocuk ebeveynin hoşuna gitmeyen bir şey yaparsa, ebeveynler TV veya bilgisayar ayrıcalıklarını bir ay boyunca götürmekle tehdit ederler. Sonra, bir gün sonra, çocuğun ayrıcalığa sahip olmasına izin verdiler. Bu çocuk, sızlanıp sersemleyebileceğini, suratlayabildiğini ve suratladığını öğrendi ve sonra ebeveyn merhamet edecek. Çocuk, gösterdiği davranıştan bağımsız olarak, ebeveyni kendisine istediği şeyi vermesi için zorbalık yapmayı öğrenmiştir. Ebeveynlerin ne demek istediklerini söylemeleri ve ne söylediklerini kastetmeleri gerekir. Asla, asla, yapmak istemediğinizi tehdit etmeyin ya da sonuç vermeyin. Bir çocuk blöfünüzü çağırdığında, istediği gibi yapabileceğini öğrenir ve eylemleri için onları sonuçlandırmazsınız.

Ne tür sonuçlar en iyi sonucu verir? Bunlar doğal ve mantıklı sonuçlar olacaktır. Doğal bir sonuç doğal olarak bir eylemden kaynaklanır. "Oyuncağınızı fırlatıp kırırsanız, o oyuncağa sahip olamayacaksınız. Onu kırdığınızda size başka bir oyuncak almayacağım." Mantıksal sonuçlar belirli eyleme bağlıdır, ancak doğal değildir. Yukarıdaki senaryoda, ebeveyn mantıklı bir sonuca da başvurabilir: "Kendinize başka bir oyuncak almak için kendi paranızı harcamanız gerekecek."

Mantıksal sonuçlar, "Üç cupcakes yerseniz, bu gece tatlı almayacaksınız" kadar basit olabilir. Bu mantıklı. Çocuk zaten çok fazla tatlı yedi. Cupcakes payından daha fazlasına sahipti. Bir ebeveyn, bir gece için tatlı yapmaz ve bu konuda çok kötü hissetmez. Bununla birlikte, ebeveyn çocuğun muhtemelen bir ay boyunca hiç tatlıya sahip olmayacağını söylemiş olsaydı, muhtemelen uygulanmayacaktır. Aynı anda üç kek yeme suçu için çok acayip oldu.

Tüm bunların Dikkat Eksikliği Bozukluğu ile ne ilgisi var?

Dikkat Eksikliği Bozukluğu olan çocuklar için ceza özellikle etkili değildir. Limitleri belirlemek, çocukların davranışlarını yönetmeyi öğrenmelerine yardımcı olmanın daha iyi bir yoludur. Sınır koymayı düşünmenin kolay bir yolu, her eylemin bir sonucu olmasıdır. Çocuğunuz için daha olumlu ve daha az olumsuz sonuçlara yol açmayı öğrenebilirsiniz. Çocuğunuza kendi davranışlarını yönetmesini öğretmek için erken yaşta başlayın. Ne kadar erken? Çocuk yürümeye ve konuşmaya ilk başladığında. Çocuğunuz bir genç olarak büyüdükçe, ona kendi davranışlarından sorumlu olmanın olumlu yollarını öğretmek için zaman ve çaba harcamanıza sevineceksiniz.


İlgili Bağlantılar: Bu makalenin altındaki Bağlantılar ilginizi çekebilir.

BÜLTEN: Sizi haftalık ücretsiz bültenimize abone olmaya davet ediyorum. Bu size ADD sitesindeki tüm güncellemeleri verir. Makalenin altındaki boşluğu e-posta adresinizle doldurun - ve bu sitenin ötesine asla geçilmez. Kişisel bilgilerinizi asla satmayız veya takas etmeyiz.

Video Talimatları: KALİTELİ DİSCORD SUNUCUSU NASIL YAPILIR ? (Mayıs Ayı 2024).