Sınıf Değerlendirme Teknikleri (CAT)

• Mayıs Ayı 2, 2024

Öğrenci değerlendirmeleri, öğrencilerin belirli bir ders için atanan öğrenme hedeflerini anlamalarını ayırt etmeye yardımcı olur. Öğretmenler daha sonra değerlendirmelerin sonuçlarını öğretimi geliştirmek için öğretim stratejilerini yeniden değerlendirmek için kullanabilirler. Öğrenci değerlendirmelerini kullanmak eğitmenler için ortak bir uygulama haline gelmiştir ve eğitim kurumlarının çoğunluğu tarafından bir gereklilik olarak kabul edilmektedir. En iyi sınıf değerlendirme tekniğini (CAT) anlamak, öğrencilerin kavrayamayacağı alanları saptamaya yardımcı olacaktır. Aralarından seçim yapabileceğiniz geniş bir CAT serisi var.

Belirli bir kursun fakültesi tipik olarak KED'ler oluşturur, ancak bazı eğitim kurumları düzenli olarak kullanım için standart değerlendirmelere sahip olacaktır. CAT'ler, Biyoloji, Mühendislik, Yabancı Diller veya Hemşirelik gibi disiplin alanlarına göre oluşturulabilir ve diğer CAT'ler, kavram haritaları, ilgi / bilgi / beceri kontrol listeleri, dakika belgeleri veya RSQC2'ler (hatırlama) gibi öğrenme tekniği ile tasarlanabilir. , özetle, soru sor, yorum yap ve bağlan). Seçilen CAT, doğru öğrenme-ölçüm başarısı için gereken spesifik sonuçları sağlamada etkili olabilir. Bazı CATS, dersle ilgili bilgi ve becerileri değerlendirmek için kullanılır; diğerleri eleştirel düşünme becerilerini değerlendirmek için kullanılır. Değerlendirmenin amacı, seçilecek en iyi CAT'i belirleyecektir.

Akademik beceriler ve bilişsel büyüme öğrenme sürecinin hayati parçalarıdır ve öğrenci değerlendirmeleri eğitmenlerin öğrenme hedeflerinin anlaşılıp anlaşılmadığını anlamalarına yardımcı olur. Ancak, değerlendirme yapmak, özellikle bir eğitmen çevrimiçi ders veriyorsa, oldukça zaman alıcı bir süreç olabilir. Eğitmen tarafından elektronik dersler veya videolar oluşturmak, tartışma panosu yazılarını okumak ve yorumlamak ve etkili ve doğru değerlendirmeler oluşturmak için çok daha fazla zaman ve çaba gerekecektir. Zaman kısıtlamaları nedeniyle, eğitmenler tarafından kullanılan popüler bir değerlendirmeye dakika ödevi denir. Bir dakika ödevi popüler bir CAT'dir, çünkü öğrenci öğrenmesini değerlendirmenin hızlı ve kolay bir yoludur. Öğretmenler, öğrencilerin ders dersi, ders, okuma ödevi veya belirli bir çalışma alanının genel olarak anlaşılması ile ilgili belirli bir soruya cevap vermeleri için sadece bir dakika belirler. Bu, sınıfta veya çevrimiçi olarak yapılabilecek bir değerlendirmedir. Çevrimiçi formlar, öğrencilerin oturum açmasını ve zamanlı bir yanıt vermeye başlamak için bir başlat düğmesini gerektirir, ancak öğrencileri test ederken zaman kazanmanın harika bir yoludur. Bu tür bir değerlendirmenin fakülte hazırlaması için gereken tahmini zaman ve enerji, öğrenci yanıt süresi ve alınan verilerin fakülte analizi nispeten düşüktür. Ancak, tüm değerlendirmeler o kadar kolay geliştirilemez veya sunulmaz.

Birkaç CAT, öğrencinin talimatlara verdiği tepkiyi test etmek için özel olarak tasarlanmıştır. Değerlendirmelerin geçerliliği ve güvenilirliği, öğrencilerin daha iyi öğrenme hedefine ulaşması için kritik öneme sahiptir. RSQC2 değerlendirmesi, öğrencilerin verileri anlamalarına ve birbirleriyle ilişkilendirmelerine, bellek becerilerini geliştirmelerine ve odağı geliştirmelerine yardımcı olur. Örnek olarak, her seferinde bir adım atıldığında, bir eğitmen öğrencilerden bir dersin birkaç temel öğesini hatırlamalarını, her bir öğeyi ayrıntılı olarak özetlemelerini, bu öğeler hakkında cevaplanmamış belirli düşüncelerle ilgili bir veya iki soru yazmalarını, bağlantı kurmalarını veya ilişki kurmalarını isteyebilir. her öğeyi başkalarına bir şekilde sunun ve kursun en çok neyi sevdiklerini veya neyi sevmediklerini yorumlayın. Biraz kapsamlı olmasına rağmen, bu değerlendirme öğrencilerin tepki vermesi gereken eleştirel düşünme süreci yaratır. Sonuç olarak, güçlü ve zayıf yanları sonuçlarda ortaya çıkacaktır.

Eğitmenlerin değerlendirmelerin kullanımını düzenli olarak uygulaması akıllıca olacaktır. Değerlendirmeleri kullanmak sadece öğrencinin öğrenmesini geliştirmekle kalmayacak, aynı zamanda öğrencilerin öğrenme hedeflerini nasıl kavradığını sürekli geliştirip anlayarak öğretim stratejilerini de geliştirecektir. Öğretmenler, öğretim stratejisi portföylerini genişletmek için İnternet'te öğrenci değerlendirmeleri veya öğretmen öz değerlendirmeleri için zaman ayırmalıdır.


Beni Twitter'da takip et veya Uzaktan Eğitim Facebook sayfamı ziyaret et Facebook

Uzaktan Eğitim - Sizin İçin Doğru mu? Amazon.com'daki ciltsiz kitap ve e-kitaplarda veya CoffeBreakBlog e-Kitap Mağazası'ndaki pdf sürümünde mevcuttur.
Kütüphaneler ve Akademik Kurumlar toplu siparişlerde indirim için lütfen Uzaktan Eğitim Kitaplarını ziyaret edin.

+ Patricia Pedraza-Nafziger

Video Talimatları: #geridönüşüm#recycling#makyajçantası/Eskiyen kottan makyaj çantası/Makeup bag from worn jeans (Mayıs Ayı 2024).