Sınıfta Olumlu Davranış Desteği

• Mayıs Ayı 3, 2024

Zorlu davranışlar geliştirerek ya da bunlara katılarak destek eksikliğine yanıt veren gelişimsel engelli öğrenciler çoğunlukla kapsayıcı sınıflardan çıkarılmış veya kapsayıcı programların sunulduğu yerlere katılma fırsatı verilmemiştir. Başlangıçta Pozitif Davranış Desteği olarak bilinen stratejilerin mevcudiyeti, yıllar önce bu engelleri ortadan kaldırmış olmalıdır.

Pozitif Davranış Desteği (PBS), önemli engelleri olduğu düşünülen bireylerin kendine zarar verme, yıkıcı veya tehlikeli davranışlarına yanıt vermek için uygulamaya konan stratejilere düşünceli ve etkili bir alternatif olarak geliştirilmiştir.

Davranışlar dışında iletişim kurmak için başka yolu olmayanlar, davranış değişikliği için başka herhangi bir durumda işkence olarak kabul edilebilecek aşırı tekniklere maruz kalmıştır. Bu tarih, engelli öğrencilere derse kaydolma ve eğitim görme hakkı verildiği için okullarda korkunç sonuçlar doğurmuştur.

Birçok savunucunun ve yasa koyucunun sıkı çalışması ve engelli tekniklerden mağdur olan engelli insanların sözleriyle, 1997 Engelli Bireyler Eğitim Yasası'nda (IDEA) bir değişiklik, olumlu davranışsal müdahaleler ve stratejiler (PBIS) öğrencilerdeki zorlu davranışları ele almanın önerilen şekli.

Olumlu bir davranış destek planı oluşturmanın temel bölümleri Fonksiyonel Davranış Değerlendirmesi (FBA) ve Davranış Müdahale Planıdır (BIP).

IDEA 1997'nin gerekliliklerine uymak isteyenler için kapsamlı eğitim ve yardım, ABD Özel Eğitim Programları Ofisi'nin Olumlu Davranışsal Müdahaleler ve Destekler Teknik Yardım Merkezi (PBIS) aracılığıyla tüm okullar ve bölgeler için mevcuttur. .

1997 değişikliklerinden on yıldan fazla bir süre sonra, ABD'nin birçok ilçesinde bulunan okulların Olumlu Davranış Desteği ilkeleri hakkında çok az deneyimi veya bilgisi vardır. Pek çok yöneticinin başka ciddi zorluklarla karşılaşmış olması ve ilçelerinde ilgisiz sorunlar gibi görülebilen, özel eğitimdeki öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılama bazen daha düşük önceliğe sahiptir.

Çocuklarının mahalle okullarında veya uygun desteği olan ana sınıflarda yetişme fırsatlarını savunan bazı aileler muhalefet ve bazen yerel bölgelerinde düşmanlık ile karşı karşıya kalmıştır. Olumlu Davranış Desteği planının uygulanması için taleplerinden bazıları, PBIS'in uygun olduğu konusunda tatmin edici sonuçlar, gecikmeler veya inkarlarla karşılandı. PBIS'in 'Arkasında Çocuk Yok' (NCLB) Yasası ile daha fazla tanınacağı umulmaktadır.

Diğer aileler daha iyi haberleri keşfettiler - eyalet çapında eğitim ve uygulama girişimleriyle yerel okullarındaki tüm öğrencileri desteklemek ve teşvik etmek için Olumlu Davranışsal Destekler ve Müdahaleler sunulmaktadır. BEP'li öğrenciler için Pozitif Davranış Desteği stratejileri ile tanışan bazı müdürler, bu tekniklerin yıkıcı davranışın söz konusu olup olmadığının diğer öğrenciler için yararlı olabileceğini anlayacak kadar uzun öğretmenler ve velilerle çalıştı. Akademik başarı, daha fazla güven ve daha iyi sosyal beceriler, zorbalığın ortadan kaldırılması ve şiddetin azaltılması için değerli olduğu kanıtlanmıştır.

Aileler ve eğitimciler, PBIS kavramlarını tanıtmak ve bireysel ya da okul çapında programlar uygulamak için eğitimli profesyonellere sahip olmayı takdir ederler. Olumlu Davranışsal Destek planlaması, etkili ve esnek bir Davranışsal Müdahale Planının yanı sıra algısal bir İşlevsel Davranış Değerlendirmesi'ne dayanmaktadır.

Fonksiyonel Davranış Değerlendirmesi (FBA), hedeflenmiş bir davranışın tanımlanmasını, davranıştan önceki zamanda olanların gözlemlenmesini ve kaydedilmesini içerir. Ortaya çıkan Davranışsal Müdahale Planı (BIP), olumlu davranışı ve faydaları olan uygun davranışı öğretmenin ve ödüllendirmenin yollarını bularak gözlemlenen durum veya atmosferden (veya duygudan) kaynaklanan bu davranış için daha az olasılık yaratır; kabul edilemez davranışlara sonuçların yanı sıra yıkıcı veya riskli davranışlara müdahale planları ve elbette bunun olmasını engelleme planları.

Olumlu davranışsal destek ve okullara etkili müdahale kavramlarının getirilmesinin tüm sınıfların ve okul binalarının kültürü ve çevresi üzerinde büyük etkileri olduğu bulunmuştur. Olumlu Davranış ve Müdahale Destekleri Ulusal Teknik Yardım Merkezi, okullar ve eyaletler için tüm PBIS geliştirmeleri hakkında bilgi sahibidir.

Ebeveynlerin, olumlu davranışsal destek ve müdahalelerin bireysel bir programını geliştirmede yer alan terminoloji ve planlamaya aşina olmaları için birçok kaynak vardır. Karmaşık görünse de, yaşamı iyileştirmenin yanı sıra eğitim fırsatlarını ve başarıyı arttırmak için etkili olduğu kanıtlanmıştır.

Birçok aile OSEP'in PBIS.com web sitesinden komşu okul müdürlerine bilgi sağlarken, aynı zamanda PTA kurullarına ve öğretmenlerine strateji ve kaynaklar da sunar.

Otizmli yetişkinler çocukluk ve gençlik yıllarında Uygulamalı Davranış Analizi (ABA) yaşadıklarını bildirmiştir. Hem ebeveynler hem de öğretmen, yalnızca sorumlu yetişkinlere fayda sağlayan sonuç odaklı davranış değişikliğine tabi tutulmuş bir öğrenciyi kurtarma perspektifinden yoksun olabilir.

Akran rehberlik programları ve okulda olumlu davranışsal destek ve müdahaleler oluşturma ile ilgili kitaplar için yerel kitap mağazanıza, halk kütüphanenize veya çevrimiçi satıcınıza göz atın.

Aile Köyü Linkleri
Olumlu Davranış Destekleri
Sosyal beceriler

PBIS.org
PBIS hakkında Sık Sorulan Sorular

Yürümeye başlayan çocuğumda bana yardım et!
//appliedbehavioralstrategies.wordpress.com/2012/02/13/help-me-with-my-toddler

Sessiz Eller
//juststimming.wordpress.com/2011/10/05/quiet-hands

Okul Genelinde PBS Kullanarak Kapsayıcı Okul Kültürleri Oluşturmak: Önemli Engelliler için Etkili Bireysel Destek Sistemleri Tasarlamak
//www.pbis.org/main.htm
Makaleyi indirmek için tıklayınız. İzin ile yeniden basılmıştır. TASH'ın çalışması hakkında daha fazla bilgi için buraya tıklayın veya 1-800-482-8274'ü arayın.

Pozitif ve Soporte Karşılaştırması
"El Centro de Asistencia Técnica en Intervenciones para el Comportamiento Pozitif Bölgesi (PBIS por sus siglas en inglés) Bu kuruluş yeri mevcut veya eğitim hakkında daha fazla bilgi için buraya tıklayın adaptar y sustentar pratikler efectivas de alcance escolar. "

Engellilik Çözümleri e-Bülten
Olumlu Davranış Desteği
//www.disabilitysolutions.org/newsletters/volume4.html

Sizi Çıldırtan Davranışlara Pratik Yaklaşımlar
//www.disabilitysolutions.org/pdf/4-1.pdf

Down Sendromundan Daha Fazlası - Ebeveynin Görüşü
//www.disabilitysolutions.org/pdf/3-5-6.pdf

Davranış Sorunları ve Disiplin Yasası
Fonksiyonel Davranış Değerlendirmeleri ve Davranış Müdahale Planları
//www.wrightslaw.com/info/discipl.index.htm

Oregon Üniversitesi Kaynakları
Okulda Olumlu Davranış Desteği
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/

Oregon Üniversitesi Kaynakları
Zor Davranışlar ve Başarılı Müdahaleler
Okulda İşlev Tabanlı Destek
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/enufhtml.htm

---------------
Olumlu Davranış Destek Ulusal Forumu Ekim 2008
//www.pbisillinois.org/forum08.html
Okul Çapında Olumlu Davranış Desteği:
TÜM Öğrenciler için Entegre Sistemler

Evde Olumlu Davranışsal Destekler
//www.pbis.org/families.htm

Olumlu Davranışsal Destekler ve Hukuk
//www.pbis.org/PBISandlaw.htm

Ebeveyn-Çocuk Etkileşimi Terapisi
//www.coffebreakblog.com/articles/art58273.asp

CoffeBreakBlog.com'daki Özel Eğitim web sitesinden:
Okulda Engelli Çocukların Tacizi
//www.coffebreakblog.com/articles/art8693.asp

Video Talimatları: Türkçe:olumlu ve olumsuz cümleleri bir de böyle izleyin (Mayıs Ayı 2024).