Duyu Bütünleme ve Çocuklar

• Mayıs Ayı 19, 2024

Duyusal entegrasyon problemleri olan çocuklar günlük aktiviteleri, özellikle saç fırçalama, banyo, diş fırçalama, giyinme ve hatta yemek yemeyi zor bulabilir. S.I. bozuklukları olan çocuklar sesler, işitme, görsel uyarım, konuşma, tat, koku, hareket veya vücudunun hareketsiz olduğu yerde nerede olduğunu bilmede sorun yaşayabilir.

Rahatsız edici durumlara karşı davranışsal tepkiler abartılı ve yoğun olabilir veya bir çocuk çekilmeyi ve katılmayı reddedebilir. Bazı çocuklar sakinleştirici aktivitelere ihtiyaç duyabilir, bazıları ise dünyaya daha mutlu katılmalarına yardımcı olmak için stimülasyona ihtiyaç duyabilir. Birçok çocuk, vücutları hızlı büyüdüğü, ancak duyusal bilgileri işleme yeteneklerinin hemen iyi entegre olmadığı nörolojik olgunlaşma dönemlerinden geçer.

Aileler duyusal entegrasyon güçlüğü çeken bir çocuğun 'devam eden bir şey' olduğundan kuşkulanabilir, ancak tekerleği bir çocuğu neyin sakinleştireceğini ya da onları üzen aktivitelere katılmaya teşvik edecek şekilde keşfederek yeniden icat etmek gibidir. Duyusal işleme bozukluğu veya duyusal entegrasyon güçlüklerinin farkında olan bir tıp veya eğitim uzmanının bir çocuğu gözlemlemesi ve bir aile üyesini nereden yardım bulabileceği konusunda uyarması büyük bir rahatlama olabilir.

S.I. sorunları olan çocuklar genellikle eğitimli ve lisanslı profesyoneller olan O.T.s veya OTR olarak bilinen pediatrik mesleki terapistlere yönlendirilir. Tüm meslek terapistleri duyusal entegrasyon teknikleri konusunda eğitilmemiştir. Okul bölgeleri, bir öğrenciyi değerlendiren ve önerilerde bulunan bir OTR'nin talimatlarını takip edecek COTA'lar, Sertifikalı Mesleki Terapi Asistanları kullanabilir.

Ebeveynler genellikle evde, toplumda, aile toplantılarında, kulüplerde ve okul sonrası programlarda kullanılacak faydalı stratejileri öğrenir. Diğerlerini duyusal entegrasyon güçlüğü çeken bir çocuğun onları kapatan ya da bunaltan her şeye tahammül edemeyeceği konusunda ikna etmek sinir bozucu olabilir.

Duyusal entegrasyon sorunları olan bazı çocuklar, duyusal aşırı yüklenmeyi veya kapanmayı önlemek, öğretilenlere odaklanabilmek ve gerçekleştiğinde rutin değişikliklerle başa çıkmak için okul günlerinde sadece küçük konaklama yerlerine ihtiyaç duyabilir. Aynı faaliyetlerden bazıları, büyüdükçe geçici olarak S.I. güçlüğü çeken çocuklar için yararlı olabilir.

A. Jean Ayres'in Duyusal Entegrasyon ve Çocuk: 25. Yıldönümü Sürümü gibi duyusal sorunları olan çocukları teşvik etme hakkında daha fazla bilgi veya kitap bulmak için yerel kitapçıya, halk kütüphanesine veya çevrimiçi kitapçılara göz atın.
Duyu İşleme Bozukluğu hakkında kitaplar için yerel kitap mağazanıza, halk kütüphanenize veya çevrimiçi satıcınıza göz atın

Otizm Spektrum Bozukluğu ve Duyusal Entegrasyon - Yakından Bakış
//www.autismunited.org/blog/autism-spectrum-disorder-and-sensory-integration-801062.html

Washington Post Çevrimiçi Sohbet Arşivleri 18 Ağustos 2006 Cuma: Çocuğunuzun Öğrenme Stilini Anlamak - Nöro Öğrenme Kliniği Kurucuları Dr. Brock Eide ve Dr. Fernette Eide ile röportaj
Brock Eide, M.D. ve Dr. Fernette Eide, M.D.
//mislabeledchild.com

Daha Büyük Çocuklar, Gençler ve Yetişkinler Duyusal Entegrasyon Terapisinden Faydalanıyor PDF
//www.ateachabout.com/pdf/NotTooOldforSensoryIntegration.pdf

Engellilik Çözümleri - Down Sendromu ve Otistik Spektrum Bozukluğu Üzerine Özel Sayı Makaleleri
//www.kennedykrieger.org/patient-care/outpatient-programs/disability_solutions_articles

Video Talimatları: Duyu Bütünlemesi Nedir? Hangi çocuklar yoğun duyu bütünleme terapisi almalıdırlar? (Mayıs Ayı 2024).