Tuvalet Eğitimi ve Kaynaştırma Eğitimi

• Mayıs Ayı 6, 2024

Alternatif barınma ihtiyacı duyan veya tuvalet eğitiminde gecikme yaşayan fiziksel veya gelişimsel engelli çocuklar, kontrolleri dışındaki koşullara göre mahalle okullarındaki ana sınıflardan çıkarılabilir.

Engellilik savunucusu Joan Medlen bu konu hakkında bir tartışma başlattı ve eğitimin odağı personelin ve bakıcıların rahatlığı için tuvalet sorunlarına yönlendirildiğinde öğrencilerin karşılaşabileceği kısıtlamalar. Bu odaklanma, çocukları kapsayıcı sınıf seçeneklerini azaltmanın yanı sıra akademik becerilerin geliştirilmesinde destekten uzak tutabilir.

Mesane ve bağırsak kontrolünde hedeflere ulaşmış olanların yanı sıra, olmayanlar, lapslar aslında diyabet veya epilepsi gibi teşhis edilmemiş durumların belirtileri olduğunda 'regresyon' ile ilişkilendirilen kazalara veya diğer semptomlara sahip olabilirler.

Bazı çocuklar, normal tuvalet becerilerini geliştirme yeteneklerini etkileyen birincil tanıya sahiptir ve motor planlama problemleri, duyusal sorunlar, kas tonusu veya sorumlu yetişkinlerin işten çıkardığı kronik veya periyodik zorluklara neden olan diğer durumları olduğu için gecikmeleri vardır.

Çocukları tuvalet alanındaki zorluklarına dayanarak akademik beceriler, ilgisiz kişisel bakım becerileri, sosyal veya eğitimsel katılım geliştirme fırsatlarından dışlamak için iyi bir neden yoktur. Engelli çocuklar, yaşları, gelişim düzeyleri veya akademik yerleşimleri ne olursa olsun, saygımızı ve haysiyetle davranma hakkımızı hak ediyor.

Oğlum neredeyse üç yaşındayken, ablasının okul öncesi öğretmenine, bir sonraki seans için onu okul öncesi eğitimine kaydettirme konusunda yaklaştım. Kızım, oğlunu da üç yaşına yaklaşan yakın bir arkadaşla kapsamlı bir aramadan sonra bulduğumuz bir okulda zamanının tadını çıkarmıştı.

Çoğu okul, çocukları anaokuluna ve ötesine hazırlamak için akademisyenlere ve diğer becerilere odaklanmış olsa da, bu okul çocukların birbirleriyle oynamaları, şarkı söylemeleri ve eğlenmeleri için fırsatlar sundu. Öğretmen, erken çocukluk eğitiminde bir derece ile başlayan ve arkasında uzun yıllar olumlu deneyimler yaşayan birkaç kişiden biriydi. Sınıf, bulunduğumuz mahalleden çok uzak olmayan, katıldığımız kilisede yer alıyordu ve oradaki aileler, topluluğumuzun gerçek çeşitliliğini temsil ediyordu.

Sınıfta oğlum için bir yer tutmak için bir kayıt ücreti depozito yapmamıza izin verildi, ancak yaz boyunca lazımlık olup olmayacağı konusunda bir soru vardı, böylece okul açıldığında çocuk bezi giymeyecekti Sonbahar. Bu ortaya çıkan bir komplikasyondu çünkü harika, deneyimli ve iyi eğitimli öğretmenimiz emekliydi ve yeni bir öğretmen anaokulunu devraldı.

Oğlum lazımlık eğitimi almaya hazır olduğunu göstermişti ve yaz boyunca bu becerileri yerine getireceğinden emindim, ancak özellikle böyle bir firma kurduğu için okul öncesi eğitimine yeni öğretmenle katılmasını isteyip istemediğime emin değildim. kaydolmasına izin verme konusunda kural. Tamamen fiziksel bir sakatlık nedeniyle tekerlekli sandalye kullanıp çocuk bezine güvenip güvenmediğini sınıfta kabul edip etmeyeceğini sordum, gecikmesinin Down sendromunun fiziksel etkilerinden büyük ölçüde etkilendiğini açıkladı.

Yaz ilerledikçe, oğlumun banyo başarısına olan bağlılığımın ilişkimize stres katmak ve aniden tuvalet sorunlarına odaklandığım odağı tolere edebilmesinin çok daha az muhtemel olduğu bir atmosfer yaratmak olduğu ortaya çıktı. Birkaç hafta içinde çabalarımı ertelemeye ve oğlum ve kızımla harika bir yaz geçirmeye karar vermiştim.

Kaydımın iade edilmesini asla istemedim. Kızımın okul öncesi sınıflarındaki küçük kız kardeşlerin ve erkek kardeşlerin aileleri, oğlumun çocuklarıyla birlikte anaokulunda olmadığından hayal kırıklığına uğradılar. Kilise faaliyetleri sırasında yeni okul öncesi öğretmeni ile etkileşimde bulunmak benim için rahat değildi, çünkü oğlumun anaokuluna kayıtlı olmadığına pişman olmaktan ziyade rahatlamayı ifade etti.

Sınıfında onu istemeyen öğretmene karşı daha az olumsuz duygularım var, çünkü öğretmeni haline gelen kadın, mesleğinin en üstünde olan ve ona ve sınıf arkadaşlarına en iyisini veren bir milyon kişiden biri oldu. olası okul öncesi yıl. Destek ve cesaretlendirmesi, etkili bir planı ve yetkin bir öğretmen yardımcısıyla oğlum, okulun başlamasından birkaç hafta sonra banyo becerilerinden emindi ve asla geriye bakmadı.

Ana akım çocuklar arasında tuvalet eğitimi başarısı ve 'son kaza' yaşı açısından büyük bir çeşitlilik vardır ve bu zorluklar elbette ihtiyatlı bir şekilde karşılanmaktadır. Gelişimsel gecikme ya da engelli çocuklar aynı düşünceyi hak ederler ve ihtiyaç duydukları sürece kesinlikle konaklama hakkına sahiptirler.Akademik fırsatlar, tuvalet eğitimi için mesane ve bağırsak kontrolüne ulaşmada gecikme veya yetersizlik ile sınırlandırılmamalıdır.

Oğlum okul öncesi ve ilkokullarda kapsayıcı sınıflar zevk. Yedi yaşında insüline bağımlı diyabet geliştirdiğinde, en sık görülen semptom, tuvalet eğitiminde 'regresyon' ile ilişkilendirilebilir, çünkü her iki saatte bir banyo kullanması gerekiyordu.

Bu, bilinen başka bir nedeni olmayan karakteristik olmayan bir davranış olarak kabul edildiğinden, çocuk diyabeti gelişen çoğu çocuktan daha erken teşhis edildi ve hastaneye yatıştan kaçınıldı. Bir haftadan az bir süre boyunca semptomlar göstermişti. Düzenli okul müfredatına erişerek, kan şekeri test sayacı geri sayımını ve farklı B / G okuma aralıklarına uygun yanıtı daha iyi anlayabildi.

Her zaman teşhis filtresi ile değerlendirilen ve değerlendirilen engelli çocuklar, akademisyenlerde neler başarabileceklerini, kendi kendine yardım ve yaşam becerilerini göstermek için ihtiyaç duydukları fırsatları kaybedebilirler. Hiç tuvalet eğitimi almamış, kısmen tuvalet eğitimi almış ve onlar için çalışan uygun desteklere veya tuvalet eğitimi stratejilerine erişimi olmayan öğrencilere uyum sağlamak bir insan hakları ve medeni haklar yükümlülüğüdür.

Anne, Ben Lazımlık Yapmam veya Kapsayıcı Erken Çocukluk Eğitimi: Geliştirme, Kaynaklar ve Uygulama gibi lazımlık eğitimi ile ilgili kitaplar için halk kütüphanenize, yerel kitapçıya veya çevrimiçi satıcınıza göz atın.

Joan Medlen
"İçerme:" i ironisi p ** p'nin öğrenme ile ne ilgisi var?
Kısa bağlantılar: //t.co/bOaWLb7 veya //wp.me/p6w-5G

Engelli Tuvaletleri Beni Sinirliyor
//thisisnoordinarykid.blogspot.com/2012/01/disabled-toilets-frustrate-me.html

Tuvalet Eğitimi: Amy Julia Becker tarafından bir yarış değil

Çocuklarınızı Terri Mauro'dan Lazımlık Eğitmeden Önce

Çocuğunuzu Tuvalet Trenine Getiremiyor musunuz? Belki de Bu Kötü Bir Şey Değil //specialchildren.about.com/b/2013/07/15/cant-get-your-kid-to-toilet-train-maybe-thats-not-such-a-bad-thing .htm

Tuvalet Değil Çocuğunuzun Eğitimi Hakkında 10 İyi Şey
//specialchildren.about.com/od/toilettraining/tp/nottoileting.htm

Tıbbi Bir Semptom Olarak Davranış

"Mesanem dolu ve düşünemiyorum!" - bilim bunun doğru olduğunu söylüyor
//www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=GcM7yi7eXMk

Öğrenme Durdu
//davehingsburger.blogspot.ca/2012/04/learning-stalled-please-read.html

Umumi Tuvaletler ve 6 Yaşındaki
//thebatesmotel3.blogspot.com/2012/08/public-restrooms-and-6-year-old.html

Bir başka "Umumi Tuvalet ve 6 Yaşındaki" Yazı
//networkedblogs.com/JrdkG

TheCoffeeKlatch: Çocuklarda ve Gençlerde Encopresis - Özel İhtiyaçlarda Tuvalet Eğitimi Zorlukları
//www.blogtalkradio.com/thecoffeeklatch/2014/01/29/encopresis-in-children-and-teens--toilet-training-challenges-in-special-needs

Küçük Kaleci Uyuyan
//www.littlekeepersleeper.com/store/Default.asp
Fermuarlı Sırt, Çocuk Kanıtı, Kaçış Pijama
//ow.ly/pfWJd
Bu ürünün satışından faydalanmıyorum.
Bazı ebeveynler, çocuklarını naptime sırasında soydukları aylar boyunca fermuarlı sırtlarında normal uyuyanlarına koyacaktır.

Video Talimatları: Özel Eğitim Uzmanı Dr. H. Nedim KULAKSIZ'ın Eskişehir Milli Eğitim Müdürlüğü Semineri (Mayıs Ayı 2024).