Geri okul şarkı zamanı

• Mayıs Ayı 4, 2024

Çocuklar okula geri döndüklerinde, şarkı söyleme zamanını neden okul temasına geri odaklamıyorsunuz? Bu şeyi kendi ilkokul çocuklarımla bu hafta denedim ve büyük bir hit oldu. Onlar zevk ve sıradan nesnelerle öğrenilen birkaç mini gospel dersleri vardı. Bu fikrin bir kısmını birincil müzik listesinden aldım, ancak kendi birincil ve stilime uyacak şekilde biraz değiştirdim.

Bu fırsatı, çocukların bu yıl şarkı söyleyecekleri şarkıları Sacrament Meeting Programında incelemek için kullandım. Harika bir inceleme oldu ve onlar aslında ne kadar öğrenme ve yapıyor olduğunu fark etmeden eğlendiler. Şarkı söyleme ve paylaşma zamanımız tüm yaş gruplarıyla birleştirildiğinden, hem en küçük çocukların hem de en küçük çocukların ilgisini korumak için kesin bir denge vardır.

İşte bu şarkı söyleme zamanını yapmanız için gerekenler:

Okuma kitabı
Harita veya Atlas
cetvel
Silgi
Kimlik Kartı
Yemek çantası
Tutkal
Gözlükler

Sekiz program şarkısının isimlerini tahtaya yazdım. Düşünmelerini istedim, ama çok kaba olmak istemedim. Gelmeden önce sekiz farklı sandalyenin altına sekiz çıkartma sakladım, böylece yardımcılarımı seçmek kolay olacak ve kimsenin duyguları zarar görmeyecekti.

Çocuklara bu ay ne yapacaklarını sorarak başladım. Tabii ki hepsi okula döneceklerini söylediler. Nesneleri önceden bir masaya koymuştum ve okula döndüklerinde görebilecekleri bazı şeyleri getirdiğimi belirtmiştim. Ancak, bu nesneler tahtada yazdığım şarkıları da temsil ediyordu. Hangi nesnenin hangi şarkıyla gittiğini anlayacaklardı. Çıkartmaları için sandalyelerinin altına baktım ve sonra ön sıradan arkaya doğru başladık.

İlk çocuk geldi ve sonra bir nesne seçti. Küçükler için, sadece nesnenin ismini düşündüklerini söylediler. Sonra çocuklara, hangi şarkının nesne ile gittiğini düşündüklerini sordum. Şarkıyı doğru bir şekilde tahmin ettiklerinde onlara “Neden?” Diye sordum. Cevaplarını almak eğlenceliydi ve bazıları başlangıçta düşündüğümüzden daha da derindi. Okulda bu sıradan nesneleri gördüklerinde bu şeyleri düşünmelerini istediğimi ve gün boyunca iyi seçimler yapabilmeleri için Ruh'a sahip olmalarına yardımcı olacağını açıkladım.

Bazı nesneler biraz zor, ama çocuklar gerçekten meydan sevdi. Ayrıca her şarkı için neden belirli bir öğeyi seçtiğimi anlamaya çalışmaktan da hoşlandılar. Kısa tartışmamızın ardından her şarkıyı söyledik. Bu bir hit oldu ve çocuklar ne olacağını görmek için sabırsızlanıyordu.

Bunu gerektiği gibi birincilinize uyarladığınızdan emin olun. Bazı nesneler için daha derin anlamlara sahip olmak istediğinizi veya belki de bunu kolaylaştırabileceğinizi görebilirsiniz. Bu doğrudan ilkokulunuzdaki çocukların manevi olgunluğuna bağlı olacaktır. Bazen basit en iyisidir, bu yüzden aklınızda bulundurun. Her durumda, iyi şanslar ve eğlenmeyi unutmayın!

İşte her bir nesne ile eşleştikleri şarkıların bir listesi ve neden birlikte gittiklerinin kısa bir açıklaması.

OKUMA KİTABI: Bana İsa'nın Öykülerini Anlatın (CS, s.57)

MAP: Hizmet Verildi (CS, s. 174-175)

(Misyonerler tüm dünyada müjdeyi öğretiyorlar.)

CETVELı: Sana bir peygamber için Tanrı'ya şükrediyoruz (Hymn # 19)

(Mesih Rabbimiz ve Hükümdarımız olsa da, peygambere uymalı ve “kurallarına” uymalıyız.)

SİLGİ: İsa Mesih Vaftiz Edildiğinde (CS, s.102)

(Vaftiz ve tövbe tıpkı dev bir silgi gibidir ve günahlarımızı siler)

KİMLİK KARTI: Ben Tanrı'nın Çocuğuyum (CS, s.2)

(Herkesin Tanrı'nın Çocuğu olarak çok özel bir kimliği vardır.)

YEMEK ÇANTASI: Ana Sayfa (CS, s. 192)

(Hangi malzemeler mutlu bir sevgi dolu ev yapar?)

TUTKAL: Tapınağı Görmeyi Seviyorum (CS, s.95)

(Tapınakta yaptığımız iş, ailemizi sonsuza dek birbirine yapıştırabilen Yapıştırıcıdır.)

GÖZ GÖZLÜK: Kurtarıcı Yanımda Olsaydı (Notalar, CSMP)

(Kurtarıcıyı hemen ayakta görüp, beni izleyebilseydim.)

Video Talimatları: Getting Ready for School Song + More Nursery Rhymes & Kids Songs - CoComelon (Mayıs Ayı 2024).