Kapsayıcı Yaz Kamplarını Seçme
İster gündüz kampı ister bir gecede özel ihtiyaçları olan bir çocuğu kaydettirmeyi düşünüyorsanız, muhtemelen herhangi bir ebeveynin dikkate alacağı tüm noktaları düşündünüz. Ana kamplarda, özel ihtiyaçları olan çocuklar için kamplarda daha uygun olacağını farz edemeyeceğimiz destek ve denetim sorunları vardır. Başka bir seçenek de, her çocuğun yaşayabileceği eşsiz komplikasyonların yanı sıra olasılıkları ve anlayabilmemiz için bir aile kampı veya hafta sonu geri çekilmesidir. Çocuklarımızı şarkı kampına tanıtmak, arkadaşlarla iki saatlik bir macera için arka bahçeye çadır kurmak veya destekli aile kampı yapmak mükemmel seçenekler olabilir.

Savunuculuk topluluğunuzdaki diğer kişilerden, özel bir özel ihtiyaçlar kampı seçmeleri veya dahil etme uygulayan ya da teşhisiyle ilk olarak çocuğunuzu kabul edecek bir ana kampı denemeleri için büyük bir baskı olduğunu görebilirsiniz. Sadece çocuğunuzun çıkarlarını göz önünde bulundurursunuz ve kararınızın sorumluluğu başkasına verilemez. Benim önerim, derin bir nefes almak ve bunun için gitmek - harika seçimler yapma ve çocuklarımızın ana akranlarının ebeveynleri olarak biraz talihsiz hatalar yapma hakkımız var.

Oğlum için verdiğim kararlarla ilgili hala 'ampul anları' ve 'kalbin uçları' var - bu tüm 'Anne Birliği' kartlarımızda. Köşede ne olduğunu gerçekten söyleyemeyiz ve elbette, daha iyi bildiğimiz zaman, daha iyisini yapacağız - ancak çoğu şey zaten iyi çalışıyor.

Çocuğunuzu 'özel ihtiyaçlar' özel kampına ve ana akım kampa göndermek arasında geçiş yapıyorsanız, dikkatli olun. Gelecek yaz, onun için bulduğunuz yaz kampına * ve * şimdi ve sonra aradığınız her şey dahil kampa gitmeyi seçebilir. Çoğu çocuk her iki olumlu deneyimi de sever.

Çocuklarım çok küçükken, bir arkadaşım beni 'kısmen engelli' balık tutan çocuklardan ilham alan iki adamın başlattığı haftasonu için onları bir aile kampına götürmeye ikna etti. Broşür çocukları tanımladı ve o kelimeler o zamandan beri benimle yapıştı.

O hafta sonu kamp yapan her ailenin engelli bir çocuğu vardı, ama yaşadığım ilk gerçek kapsayıcı topluluktu. Kısmen atmosfer yaratıldı çünkü bazı çocukların 'görünmez' engelleri vardı - bu nedenle bir çocuğun ana kardeş mi yoksa tanı mı olduğunu bilmiyorduk.

Atmosferin çoğu, aileler çocuklarımızla kampta tüm 'varlık' geçirebilmemiz için yiyecek sağlayan, yemek pişiren ve temizlenen gönüllülerden kaynaklanıyordu. 'Farkındalığı artırmak' veya herhangi bir personel eğitimi almak zorunda değildik. Tüm çocuklarımız, tanı ya da yetenekleri ne olursa olsun, bazıları 'kısmen devre dışı' olan ana akım çocuklardı.

Önce başkalarının çocuklarını çocuk olarak tanıma fırsatımız oldu. Bir tanısı olan bir oğlu veya kızı olması, özel ihtiyaçları olan başka bir çocuğun teşhisi hakkında bilgi sahibi olmamamıza neden olmaz. Özel ihtiyaçları olan kendi çocuğumuzun ne kadar eşsiz olduğunu bilmek, aynı teşhisi olan diğer çocukların birbirimizden farklı olduğunu anlamamıza yardımcı olmayabilir, çünkü çocuğumuz onlardan farklıdır.

Ana akım kardeşler bize tüm çocukların özel ihtiyaçları olan herkesten daha iyi öğretiyorlar ve hiçbir zaman engelli bir çocuğu olmayan kamplarda, her biri ikinci bir düşünce vermeden karşılayacakları benzersiz zorlukları olan ana kampçılara sahiplerdi.

Oğlum yavru izcilerdeyken bu konuda daha çok şey öğrendim. Kız kardeşi keklerde ve kız izcilerindeydi ve ben tüm erkek kuzenleriyle büyüdüm, ama hiçbir şey beni diğer her çocuğun izci kampları, toplantılar, etkinlikler ve geziler gibi ne kadar eşsiz ve harika olduğuna hazırlamıyordu.

Çoğunluğu olmasa da, çoğu ana akım çocuk 'mükemmel' olmadıklarını bilir ve herkesin de bildiğinden endişe duyar. Çocuklarımız ana kamplara, sınıflara, park programlarına, Pazar okuluna, izcilere, küçük liglere ya da başka herhangi bir yere entegre olduklarında, tanıştıklarında 'kısmen engelli' ve birlikte zaman geçirdiklerinde akran olarak tanıyan ana akım akranlarını bulurlar.

En başından beri engelli çocuklar büyüdüğünde bunun da aynı olduğuna inanıyorum. Bu nedenle, çocuklarımızın diğer insanların tadını çıkarmayı ve birlikte eğlenmeyi öğrendikleri çok önemli değil. En önemli şey, ders dışı faaliyetlerin sağladığı deneyim zenginliğine erişebilmeleridir. Bazı anneler evde çocukları ve arkadaşları için yaz kampı etkinlikleri düzenler; diğerleri günlük geziler veya tatiller bir arkadaş içerir.

'Özel' bir programda bile oğullarımız ve kızlarımız diğer çocuklarla tanışıyor ve inanılmaz deneyimler paylaşıyorlar. Diğer engelli çocuklar, düzenli ortamlardaki ana akım çocuklar kadar değerli ve benzersizdir. İçerme bir yer değil, bir şeyler yapmanın bir yoludur, böylece herkes hoş karşılanır ve hak ettikleri desteği bulur.

Çoğu anne, özel ihtiyaçları olan çocukları için kapsayıcı fırsatlar hakkında bilgi edinmek için heyecanlı. Oğlumun tüm hayatı boyunca 'dahil olmakla ilgili' oldum. Ama aynı zamanda engelli arkadaşları var, bazıları ana akımda olduğu gibi büyüdü, bazıları da 'özel' programlarda büyüdü.

Gerçekten kapsayıcı bir topluluk, muhtemelen diğer tüm çocukların kendi 'tipik' özel ihtiyaçları olsa bile, engelli bir çocuğun grupta teşhisi olan tek çocuk olduğu anlamına gelmemelidir. Ancak içerme herkesin sayılması ve desteklenmesi ile ilgilidir ve herhangi bir grup veya programda olabilir.

Çocuklarımızın tüm arkadaşları tipiktir, çünkü topluluğun geniş çeşitliliğine aittirler. Çocuklarımız ve onların ana akım akranları için ayrı bir yaşam topluluğu yoktur. Bu yüzden kapsayıcı ortamlara doğru ilerlemek uzun bir yolculuk olabilir gibi görünebilir, ama gerçekte tek yapmamız gereken çocuklarımızın ana akım akranlarını dahil etmek ve onlara bakmaktır ve hepimiz için en iyi çalışan topluluğa sahibiz.

Yaz kampı şarkıları ve kitapları için halk kütüphanenize, yerel kitapçıya veya çevrimiçi satıcınıza göz atın veya Walt Disney World'de Sing Along Songs - Campout

Camp Mom: Çocuklar için eğlenceli bir yaz - Terri Mauro
//specialchildren.about.com/od/specialneedssummercamps/tp/campmom.htm

Kamp Prime Time videosu
//www.youtube.com/watch?v=IcbWmE1ZG38&feature=youtu.be

Video Talimatları: Hababam Sınıfı Tatilde | Full HD (Nisan 2024).