Anaokulunun İlk Günü

• Mayıs Ayı 20, 2024

Okula başlamak, ebeveynler ve çocuklar için büyük bir duygusal kilometre taşıdır. İster daha önce okul öncesi deneyime sahip olun ya da daha önce hiç okula gitmemiş olun, çocuklar genellikle yeni bir sınıfa geçiyor veya yeni bir sınıfla tanışıyor, yeni çocuklarla tanışıyor ve yeni bir öğretmenle başlıyor. Toplum, "Anaokulunun İlk Günü" nü o kadar çok geliştirir ki, onu sabırsızlıkla sabırsızlıkla bekleyen çocuklar bile heyecandan duygusal gerginlik yaşayabilir.

Ebeveynler için çocukların anaokulunun harika bir ilk gününü geçirmelerine yardımcı olacak "evrensel" bir dizi öneri oluşturmak zordur, çünkü her okul ve her öğretmen farklıdır. Bazı çocuklar anaokuluna otobüslerle giderken, bazı sınıflar ilk günün bir kısmı veya tamamı için ebeveynleri içerir. Bazı ebeveynler ilk güne katılma esnekliğine sahipken, bazıları iş için hemen ayrılıyor.

Kızımın anaokulu ilk günü hayal edebildiğim kadar mükemmeldi. Yapabileceğim şey, neyin harika olduğunu ve bu tür bir yaklaşımın neden çocuklar için olumlu bir deneyim yarattığını düşünüyorum. Kızımın ilkokulunda ebeveynler ve hatta sınıfta, Anaokulunda ve ötesinde kardeşlerle ilgili çok açık bir politika var. Bu, küçük kardeşler için bir bebek bakıcısı bulmak zorunda kalmadan veya müdahaleci hissetmeden ebeveynlerin ilk gün çocuklar için orada olmasını çok kolaylaştırır.

Okula varırken, kalamayan ebeveynler için bile, öğretmen sınıfın hemen dışındaki her çocuğun ve ailesinin fotoğrafını çekti. (Hoş bir karşılama anı olmasının yanı sıra, sonuçta bu fotoğraf son gün tekrarlandı ve iki fotoğraf, çocuğa son gün partisinde verildiği yılın küçük bir fotoğraf albümünün kitaplarını yaptı.) Öğrencilerden gelip halıda rahat hisseden bir numara ve aileleri odanın dış kısmında bekledi bulmak. Daha gergin çocuklar halının kenarında bir koltuk seçti ve ebeveynleri yan tarafta oturabildi. Öğretmen, ağlayan ve annesi bir süre gelip onunla oturmak için işten ayrılmadan önce kalamayan bir çocuğun ağabeyi sınıfından bir ebeveyn aldı.

Öğretmen kendini tanıttı ve her çocuğa yıl boyunca eşyalarını saklamak için bir cubby çekmecesi olacağını söyledi. Her çocuğa isimleri önceden basılmış bir etiket verildi ve yavrulara (bir seferde birkaç çocuk) gidip "kendilerine doğru hissettiği" bir çekmeceye koyabildi. Çocukların kübiler onlara itmek bir şey daha olmak yerine o küçük alan üzerinde bile bir sahiplik duygusu kurmak görmek harikaydı. Herkes takvim etkinliklerine girdiği zaman, yılın geri kalanında güne başlamak ve daha sonra kırmızının nasıl heceleneceği üzerine kısa bir şarkı yapmak için yapardı. Ebeveynler izledi ve birlikte şarkı söyledi.

Artık çocuklar yerleştirildi ve eğlenmeye ve rahat hissetmeye başladığına göre, öğretmen bu noktada Audrey Penn'in güzel kitabı "Öpüşme Elinin" bir kopyasını çıkardı. Hikaye, okul hakkında gergin olan ve annesiyle evde kalmak isteyen genç bir rakun hakkında. Annesi ona bir "öpüşen el" veriyor - avucunun merkezinde onunla tutabileceği ve onu ilk gününde yanına almak için özlüyorsa yüzüne bastırdığı bir öpücük veriyor. Hoş bir anda, gittiği sırada onu özlemesi ihtimaline karşı ona bir tane verir.

Hikayenin sonunda, kızımın öğretmeni çocuklara, ebeveynlerinin onları sevdiği ve okuldayken onları özlediklerini bilmelerini istediğini söyledi. o onları da sevdi ve okul günlerinde onlarla ilgilenirdi. Daha sonra çocukları, ebeveynlerinin eve gitmeye hazır olmaları halinde (her seferinde bir tane) hangi aile üyelerinin orada olduğuna küçük bir kalp damgası alıp iyi olduğunu bildirmek için avuçlarına bir kalp damgalayabileceklerini davet etti. günün geri kalanını kaçırırsak gidelim ve bir tane onlarınkine basabiliriz. Ebeveynleri çoktan ayrılsaydı, günün sonunda eve götürmek için damgayı bir kağıdın üzerine koydular ve ellerini damgaladılar.

Çocukların çoğu o zaman doğru yaptı ve birkaçının ebeveynlerinin biraz daha uzun süre kalması gerekiyordu. Gerçekten güzel bir an ve kızımız kendi deneyimine bırakmak için böyle güvenli ve sevgi dolu bir yol oldu. Bu ilk günden sonra, okulu bırakırken neredeyse hiç geçiş veya ayrılık sorunu fark etmedim ve konuştuğum ebeveynler, öğretmene karşı bu kadar güçlü bir şükran ve güven duygularını ifade ettiler (daha sonra inanılmaz derecede hak edildiğini gördük!).

Çocuklar için en iyi olanın kapıda yer almak ve ilk derslerine kendi başlarına cesur olmak ya da otobüste ilk güne başlamak olduğunu düşünen birçok okul olduğunu biliyorum. Bunun sağlam prosedürel ve felsefi nedenleri olduğunu biliyorum. Ama benim açımdan, hala 4 ve 5 yaşlarındaki çocukların inanılmaz derecede genç olduklarına ve her şeyden önce kendilerini güvende ve sevdiklerine ihtiyaç duyduklarına inanıyorum.Kişisel olarak, çocukların yeni öğretmenlerinin ve sınıflarının bu konfor bölgesinin bir uzantısı haline gelmesine izin verebilecekleri zaman konfor bölgelerinden çıkarılmaları için hiçbir fayda görmüyorum. Ayrıca ebeveynlerin çocuklarının öğretmeni ve sınıfının nasıl olduğunu merak etmemelerini çok daha kolay hale getirdiğini düşünüyorum.

Daha fazla okul görmek istiyorum ve öğretmenler, ebeveynler sınıfta düzenli bir rol oynamasa bile, birçok çocuk (ve ebeveyn!) İçin geçişte değer olduğunu düşünüyorlar. Her zaman kızımın kilometre taşında paylaşabilme anısına değer vereceğim ve onun için güvenli ve rahat hissettiğini bileceğim. Şimdi bile, okulun ilk gününe üç yıl sonra yaklaştığımızda, sanki dünmüş gibi deneyimleyebilir ve yazarken yırtılabilirim. Bununla birlikte, kızımın okulunda, ebeveynler ve kardeşler sıklıkla sınıfta ve çocuklara sınıfta yüksek düzeyde özgürlük verilir, bu nedenle bu deneyim genel öğrenme ortamı için tam olarak otantiktir.

Daha fazla öğretmen ve velinin, farklı okul felsefeleri kapsamında ebeveynlerin ve çocukların okulun ilk gününde geçişine nasıl izin verileceğine dair fikir ve stratejileri paylaştıklarını görmek isterim. Anaokulu hikayenizin ilk gününü CoffeBreakBlog Erken Çocukluk forumunda paylaşın.


Okulun ilk günü öğretmenler için değil, aynı zamanda kendi Kindergartener'ını hazırlayan ebeveynler için harika bir kitap:

Video Talimatları: Anaokulunda ilk gün eğlenceli geçiyor :) (Mayıs Ayı 2024).