Kişinin İlk Dili ve EKLE

• Mayıs Ayı 18, 2024

Kaç kez “ADD çocuğu” veya “ADD öğrencisi” olarak tanımlanan bir çocuk duydunuz? Bu dil her yerde! Bir kişiden söz ederken, bir engel veya durumla birleştiğinde, önce kişiyi koymak daha iyidir. Durum veya sakatlık ikinci olarak belirtilir. “Önce insanlar” dili budur.

Özel Eğitim kurslarımdan birinde insanların ilk dilini duydum. Dürüst olacağım, dil benim için tıknaz görünüyordu. “Otistik çocuk” yerine “otistik çocuk” demek çok daha uzun görünüyordu. “ADD kid” demeye alışkındım ve “ADD'li çocuk” demek bana doğal gelmedi. Daha sonra öğretmenim, insanların birinci dili kullanma nedenini açıkladı ve bu tür bir dili kullanma ihtiyacı benim için netleşti.

Kişilerin ilk dili, engelli veya rahatsızlığı olan bir kişinin tanımıdır. Bu açıklama “İnsanlar engelliliklerinden veya durumlarından daha fazlasıdır. Yaşamlarının bu bir yönü ile tanımlanmamalıdırlar. ” Bu nedenle, bir ADD / DEHB annesi durumundan daha fazlası olarak görülmelidir. ADD / DEHB olan bir anne olarak çocuk bakım uzmanı, organizatör, yorgan, para yöneticisi, zaman yönetimi sanatçısı ve aşçı ve şişe yıkayıcıdır. ADD / DEHB olan bu anne Dikkat Eksikliği Bozukluğunun toplamından daha fazladır. O önce bir insan! Durumu hayatının birçok bölümünü etkiler; Bu doğru. Ancak, Dikkat Eksikliği Bozukluğu kim olduğu değildir.

Bir okul veya öğretmen bir öğrenciyi ADD'li bir çocuktan ziyade ADD çocuğu olarak tanımladığında, Dikkat Eksikliği Bozukluğu ile ilgisi olmayan tüm çocukların parçalarını gözden kaçırma tehlikesi vardır. Birisi “ADD child” ifadesini duyduğunda, bazen ilk tanımlayıcı olarak ADD'ye sahip olmak zihnin orada durmasına neden olur. İlk kullanıldığında "EKLE" terimi, o çocuğun diğer tüm tanımlayıcılarını bunaltabilir. Akranları önemseyen bir çocuk mu? Yetenekli sporcu veya sanatçı kim olduğu bir parçası olabilir mi?

Dikkat Eksikliği Bozukluğu ile ilişkili birçok klişe vardır. Bunların çoğu inanılmaz derecede olumsuz. ADD ile yaşayan insanlar olarak, stereotiplerin her zaman ADD ile tanıdığımız insanlar için geçerli olmadığını anlıyoruz. Stereotipler genellikle içinde küçük bir hakikat çekirdeğine sahiptir. İnsanların diğer insanların kim olduğunu anlamaya çalışmanın yollarıdır, ancak çoğu zaman gerçek anlayışı yıkıcıdırlar. Eğer bir çocuk “ADD öğrencisi” ise, klişeler önce başlar. O çocukla hemen ilişkilendirilebilecek bazı fikirler dikkatsiz, tembel, yıkıcı, konuşkan, vahşi ve kontrol dışıdır. Bazen çocuklar ADD'lerini çözmek için müdahaleleri kullanmayı öğrenmeden önce bu semptomlardan bir veya daha fazlasına sahiptir. Diğer çocuklar semptomların nasıl yönetileceğini daha önce öğrenmiş olabilir. Sadece “ADD çocuğu” olarak düşünüldüğünde, bu çocuklar ADD'nin ne düşündüğünün klişesiyle dolu çok küçük bir kutuya yerleştirilir.

İnsanlar yetenekler, enerjiler, çelişkiler ve koşulların demetidir. Bunlar tek bir durumun klişesinden daha fazlasıdır. Tamamen karmaşık bir insan düşünmeyi seviyorum. Bu yüzden insanların ilk dilini kullanmak, bir kişinin gerçekte kim olduğunu derinlemesine anlamak için çok önemlidir. “ADD'li çocuk” yerine “ADD çocuk” demek daha kolaydır. İnsanların ilk dilini kullanmayı hatırlamak zaman alır. Ama bunu yaparken dikkatli olmam gerektiğini fark ettim. Aksini yapmak, klişeleri sürdürmek ve insanları varlıklarının bir yönüyle dar bir şekilde tanımlamaktır.


ADD'ye sahip olmanın tüm yönleri negatif olmasa da, bazıları negatiftir. Olumlu kendi kendine konuşmaya yardımcı olan bir şey, ADD'nin bazı olumsuz semptomlarını azaltmaktır. Russell Barkley'nin kitabı ADD semptomlarını iyileştirmeye yardımcı olacak stratejiler içermektedir. Şiddetle tavsiye edilir.

Yetişkin DEHB Sorumluluğu

Video Talimatları: Whatsapp'ta yapabiliceğiniz 4 güzel hareket (Mayıs Ayı 2024).