Üniversite Aramasında Öğrenci Merkezli Kalma

• Mayıs Ayı 17, 2024

“XYZ üniversitesine girmek için ne yapmam gerekiyor?” Bu genellikle öğrencilerin kolej planlamasına odaklanmaya başladıkları lise yıllarını büyük ölçüde arkalarında bıraktıkları sorudur. Ne yazık ki, birçok kişi soruyu sorduğu gibi, planlama sürecinde çok önemli bir adım atladılar. Kendi ihtiyaçlarını ve çıkarlarını tam olarak değerlendiremediler. Bunun yerine, takıntılı olmasalar bile, yere - hedefe odaklanırlar.

Kısa bir süre önce, genç bir kadın, üst düzey programındaki ders seçimleriyle ilgili olarak titizlik hakkında bilgi edinmek için bir programdan sonra bana yaklaştı. “Gelecek yıl dört AP veya beş AP almam daha iyi mi?” diye sordu. Sorusunu cevaplamaya çalışmadan önce, titizliğin önemi bir üniversitenin seçiciliği ile güçlü bir şekilde ilişkili olduğundan akılda bazı kolejleri olup olmadığını sordum. Onun acil ve hevesli yanıtı gagalama düzeninin en üstündeki okulları tanımlamaktı (veya kitabımı okuyanlar için Kolej Kabul Oyunu'nu okuyanlar için Seçicilik Piramidinin ucu).

Düşünce sürecini merak ederek, ona bu okullarla neden “neden” olduğunu sordum. Bana şaşkınlıkla baktı ve “Her zaman bu okullardan birine girip giremeyeceğimi varsaydım, oraya gitmeliyim” dedi. Bir ritmi kaçırmadan tekrar “neden?” Diye sordum. Şaşkındı. Görünüşe göre hiç kimse onun düşüncesine daha önce meydan okumamıştı. Dahası, cevabı yoktu ve konuşmanın sonu buydu. Çok heyecanlı göründüğü okullardan onunla konuşmaya çalışmıyordum. Sadece seçimlerine çok fazla düşünüp düşünmediğini görmek istedim. Bu kısa borsaya dayanarak, öyle yapmadığı anlaşılıyor. Bunun yerine “hedefe yönelikti”.

Yüzeyde bu çok önemli görünmeyebilir. Ancak, yüksek profilli (ve son derece seçici) okullara kabul edilmemeleri nedeniyle hayal kırıklığına uğrayan öğrencilerin çoğunun “hedefe yönelik” olduğu gözlemimdir (kabul sürecini izlerken yıllar boyunca). Bunu düşün. Her yıl, Nisan ayının başlarındaki başlıklar “En İyi Üniversitelerde Reddedilen Yetenekli Öğrenci Sayısını Kaydet” yazıyor gibi görünüyor. Ve neden böyle? Büyük ölçüde çocuklar (ve aileler), öğrencilerin temel ihtiyaçlarını ve ilgi alanlarını göz ardı edecekleri yerlere girerek o kadar tüketilirler. İlgili yaklaşımlarında öğrenci merkezli değillerdir.

Üniversite planlamasına öğrenci merkezli bir yaklaşım temel bir soru ile başlar: “Neden üniversiteye gitmek istiyorsun?”

Doğru cevap şu değildir: “Liseden sonra yaptığınız şey bu değil mi?” Veya “Ailem bana gitmem gerektiğini söyledi.” Veya “Başka ne yapacağımı bilmiyorum.” Durumunuz ne olursa olsun, üniversiteye gitmek asla varsayılan cevap olmamalıdır! Bir heves izlemek için tehlikede çok fazla zaman ve para var. Bu, üniversiteyi düşünmeden önce hayatınızın geri kalanının haritalandırılması gerektiği anlamına gelmez, ancak bu, üniversiteye ihtiyaç duymanın sizin için bir amaç duygusu taşıdığı anlamına gelir.

Üniversitenin gerçekten lise sonrası planlarınızın cevabı olduğunu düşünüyorsanız, düşünmeniz gereken bir sonraki soru, “Kolej mezuniyetinizdeki aşamayı geçtiğinizde başarmak istediğiniz üç şey nedir?” Cevapları düşündüğünüzde, önceliklerinizi veya radar ekranınıza gelen kolejlerle ilgili bilgileri işlerken önemli filtreler olacak faktörleri belirlemeye başlarsınız.

Oğlum bu soruyu cevapladığında, iyi bir eğitim aldığından emin olmak istediğini söyledi. Bu beni oldukça düşünceli bir yanıt olarak vurdu, bu yüzden ona iyi bir eğitimin nasıl olacağını sordum. Öğrenmeyi nasıl sevdiğinden ve ona ilham veren öğretim türünden bahsederken, kendisi için önemli olacak bir eğitim ortamının niteliklerini tanımladığını duymaya başladı. Önceliklerinin her biri üzerinde çalışmayı bitirdiğimizde, üniversite seçeneklerini değerlendirmede daha kasıtlı olabileceğini fark etti.

Bu “neyi başarmayı umuyorsunuz” sorusuna odaklanmak, sıcak hava iklimlerinde veya büyük şehirlerde veya büyük zaman atletik programlara sahip kampüslerde yaşamak istemeyle ilgili birçok duygusal şeyi geçmenize yardımcı olacaktır. Bir üniversite deneyiminin bu özellikleri önemsiz olmasa da, size ve önceliklerinize iyi uyan bir kolej bulduğunuzda ortaya çıkan sos veya katma değerdir.

Bu nedenle, üniversite planlamasını ciddi bir şekilde düşünmeye başladığınızda öğrenci merkezli kalın. Size ve önceliklerinize odaklanın. Neden üniversiteye gitmek istediğinizi ve deneyiminizin başarısını nasıl ölçeceğinizi değerlendirin. Bu, ebeveynleriniz veya öğretmenleriniz veya arkadaşlarınız için bir üniversite değildir. Tamamen seninle alakalı.

Video Talimatları: Fikirler Üzerine Mitler | Myths about Ideas | Erhan Erkut | TEDxReset (Mayıs Ayı 2024).