Michelle Rhee

• Nisan 30, 2024

Her reklam kampanyasının poster çocuğu vardır ve Amerikan halk eğitimini Balkanlaştırma kampanyası bir istisna değildir. Yeni okul reformcularının en göze çarpanlarından biri Michelle Rhee.

Okul reformcularının en görünür ve iyi para biriktirilmiş pek çokları gibi, Rhee de bir kişiye öğretmenlere varlıklı evlerden daha az çocuklardan öğrenmeyi engelleyebilecek yaşam koşullarını nasıl öğreteceğini veya anlayacağını söyleyecek çok az deneyime sahiptir.

Rhee, bir doktorun ve bir giyim mağazası sahibinin kızıdır. Ohio devlet okullarına altıncı sınıfa devam etti, yedinci sınıfını Güney Kore'deki bir okulda geçirdi ve orta öğrenimini özel bir okulda tamamladı, 1988 yılında Maumee Valley Country Day School'dan mezun oldu. Bir B.A aldı. Cornell hükümetinde ve Harvard kamu politikalarında yüksek lisans derecesinde. Amerikan Öğretme programı ile eğitime başladı.

Teach for America 1990 yılında lisans tezinde konsepti öneren Princeton mezunu Wendy Kopp tarafından kuruldu. Bunun önermesi, Ivy League üniversitelerinin sosyal olarak ayrıcalıklı mezunları ilk iki yılını bir devlet okulunda kolej öğretiminden geçirecek olsaydı, hedef oldukları politika ve iş dünyasındaki etkili pozisyonları aldıklarında eğitim hakkında daha bilinçli seçimler yapacaklardı. . Hatta bazıları kariyer olarak öğretimde kalmaya karar verebilir.

TFA programı, katılımcılarına beş haftalık öğretmen eğitimi verir ve ardından devam eden öğretmenin maaşının ödendiği okullara yerleştirir.

Çoğu birinci sınıf öğretmeni gibi - dört yıldır eğitim alan öğrenciler bile - Rhee, öğretimin piknik olmadığını çabucak keşfetti. Kendi ifadesine göre, stres nedeniyle bir kovan davası geliştirdi. Öğrencileri yemek odasına giderken sessiz kalmayacakları zaman, ağızlarını kapattı ve kaset kanama dudaklarından çıktığında “ağlayan otuz beş çocukla” uğraşmak zorunda kaldı.

Birçok yeni öğretmen sınıftaki ilk sinir bozucu yıldan sonra işten ayrıldı, ancak Rhee “sekiz yaşındaki çocukların beni şehir dışına çıkarmasına izin vermeyeceğine” karar verdi ve öğretmenlik sertifikası almak için yaz kursları aldı. Bu yıl bir ortak öğretmenle iki yıl daha öğretti.

Maryland, Baltimore'daki Harlem Park İlköğretim Okulu'ndaki bu üç yıldan beri Rhee, test puanı öğretmen değerlendirme ve charter okullarının şampiyonu oldu. 1997 yılında öğretmenleri eğitmek ve değerlendirme sistemleri tasarlamak amacıyla kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan Yeni Öğretmen Projesi'ni kurdu. 2000 yılında, Proje Washington DC okul işe alım ve işe alım süreçlerini yeniden tasarlamak için kiralanmıştır. 2007 yılında DC Eğitim Kurulu karar verme yetkilerinden yoksun ve Şansölye'nin yeni ofisi, Kurul kararlarını beklemek zorunda kalmadan değişikliklerin hızlı bir şekilde yapılabilmesi için yaratıldığında, yeni DC belediye başkanı Adrian Fenty, Rhee'yi ilk Şansölye.

Öğrencilerinin ağızlarını kapatarak sessizliğe ulaşan başarısız sınıf öğretmeni derhal DC devlet okullarının sorunlarına sağlam bir el attı. İlk yılında 23 okul kapattı, 36 müdür görevlendirdi ve yaklaşık 120 büro işi kesti. 2010 yılında kötü değerlendirmeler nedeniyle 241 öğretmeni görevlendirdi ve 737 kişiyi daha haberdar etti.

DC Bölge raporlarına göre, 2010 yılına kadar DC Kapsamlı Değerlendirme Sistemi üzerindeki sonuçlar okumada% 14 ve matematikte% 17 iyileşme gösterdi, ancak eğitim tarihçisi Diane Ravitch bu sonuçların meşruiyetini sorguluyor. Ravitch, Rhee’nin DC'deki saltanatının gerçek sonucunun "hile yapmak, kötü sınavlara öğretmek, kurumsal sahtekarlık, sınavlara dalmak ve daralmış bir müfredat olduğunu" söyledi.

Başkan Fenty 2010 yılında mağlup edildiğinde, Rhee serbest bir reformcu ve okul kuponları ile charter okullarının savunucusu olmak için istifa etti.

Video Talimatları: Michelle Rhee 'This Week' Interview: Author of "Radical: Fighting to Put Students First." (Nisan 2024).