Üstün Yetenekli Çocuklar ve Yetişkinlerde Yanlış Tanı ve İkili Tanı - derleme

Eşzamansız ve çok yetenekli çocuklarımı anlamak için hemen hemen her "üstün zekalı" kitabı okudum. Bu kitabı, aynı eski şeylerin yeniden canlandırılacağı varsayılarak satın aldım. Vaov! Yanlış yaptığım için çok mutluyum. Yazarlar yetenekli çocukların yaygın yanlış etiketlemesini tanımlamak için gerçekten harika bir iş çıkardılar. Özellikle öğrenme bozuklukları ve iki istisnai çocuk bölümünü görmek beni heyecanlandırıyor.

Yazarlar, çocukların hem yetenekli hem de öğrenme özürlü olabileceğine inandıklarını açıkça ortaya koymaktadır. Kitabı yazmadaki amaç, ebeveynlerin ve öğretmenlerin üstün zekâlılığın bir sorunu nasıl maskeleyebileceği, yanlış bir etiketin uygulanmasına neden olabileceği veya bir durumu daha da kötüleştirebileceği konusunda bilinçlendirmektir. Bu kitap, ikincil tanı olan ve olmayan yetenekli çocukların yararlı tanımlarını içerir. Dördüncü bölüm, örneğin, Asperger Sendromu tanısı için DSM kriterlerini ana hatlarıyla açıklamaktadır. Asperger'in semptomlarını, bozukluğu olmayan üstün yetenekli bir çocukta mevcut olabilecek benzer davranışlarla karşılaştırmaya devam eder. Çakışan sorunların nasıl kafa karıştırıcı olabileceğini görmek kolaydır. Biraz içe dönük ve tutkulu çıkarları olan üstün zekalı bir çocuk AS ile yanlış etiketlenebilirken, AS'li üstün zekalı bir çocuğun da devam eden ve farklı birçok özelliği vardır.

Çocuğunuzun yetenekli olduğunu ancak "iyi test etmediğini" düşünüyorsanız, IQ testlerindeki performans ve sözel yetenek puanları birbirinden çok uzaksa veya bağırsaklarınız çocuğunuzun başarısız olduğunu söylüyorsa, bu kitabı gerçekten okumalısınız. Çocuğunuza uygulanmış herhangi bir etiketi anlamaya yardımcı olacak ve üstün zekalıların bireyi nasıl etkilediğini daha iyi anlamanıza izin verecektir.
“Yanlış teşhis”, yıllarca süren kolektif bilgeliği masaya getiren altı saygın profesyonelden oluşan bir ekibin sonucudur.